如果是第一次考雅思的,可能对于雅思考试里各个部分要多长时间才能完成是不太了解的。为了让学生们的考试准备得更加顺利,新航道这就来讲讲雅思各个部分的考试时间。
考试顺序为听力,阅读,写作和口语。前三部分通常称为笔试,时间从上午9:00~12:00。口语也称为口试,根据排序情况,从周六下午至周日下午完成。极个别情况会安排于周一至周五内考试。
听力考试:时间为四十分钟。前三十分钟为听录音答题时间,考生需根据听到的录音内容回答大约四十个问题。录音分为4个段,每段称为一个SECTION,每个SECTION持续时间约5分钟,各SECTION中间有30秒时间让考生检查答案。所有录音内容只播放一遍。听录音时间结束后,考生另有10分钟时间将试卷上的内容誊写到专用的答题卡上。所有考试试卷不得带离考场。
阅读考试:时间为六十分钟。由三篇独立的文章组成(包括有十种左右的题型),每篇的文章长度在800—1200字,原则上有38—42道题, 但迄今为止在国内考场40道题最为常见。考生如果在文中见到技术术语,文章将提供其简单的解释。通常第一篇文章比较容易,第三篇文章难度较大一些。考官会在考试进行到30分钟,15分钟,10分钟,5分钟时提醒考生收卷时间。
写作考试:时间为六十分钟。考生需写两篇文章,其中第一篇文章要求至少150个单词(通常称为小作文),第二篇文章要求至少250个单词(通常称为大作文)。作文的评分标准在2005进行过一些调整后,至今为止都相对稳定。第一篇小作文的第一点就是Task Achievement(任务完成),第二点是Coherence and Cohesion(连贯与衔接),第三点是Lexical Resource(词汇资源),第四点是Grammatical Range and Accuracy(语法范围与精确)。第二篇大作文的第一点是Task Response(任务反应),其他三点跟第一篇作文完全一致。在写作部分评分时,第二篇文章的作用较大,建议考生花二十分钟左右的时间在第一篇文章上,花四十分钟左右的时间在第二篇文章上。移民类与学术类写作仅在第一篇小作文上有所区别。
口语考试:时间为十到十五分钟。考生将与由考试中心任命并经剑桥大学测试联盟(UCLES)认证的考试官进行会话。口试由三个阶段组成,考试官会在开始的几分钟设法让考生感觉舒适并消除考生的紧张情绪,然后进入第一阶段:自我介绍。考生主要回答一些有关个人情况的问题,例如工作、学习、兴趣爱好、考试目的、未来打算等等。也可能让考生描述一些自己的亲身感受。这一部分主要测试考生使用社交问候语,提供个人信息和陈述事实的能力。 第二部分:个人表述。考生抽取一张写有话题的卡片,一分钟准备时间后,尽量多说直到考官叫停。这部分用来测试考生的快速组织语言能力,并就一个特定的话题进行口头陈述。 最后一部分:双向讨论。主要是对第二部分话题的延伸和发散,对话题进行进一步深入广泛的讨论。考官问题一般比较抽象。考察考生的语言技巧和思辨能力,也是难度最高的一个部分。 整个雅思口语部分的会话过程将被录音备案,以备大家复议使用。
二、雅思备考的时间安排
1、雅思考试复习时间安排步骤
首先建议考生每天按时七点以前起床,十一点左右休息,必要的话中午可以小憩一会,保持充足的学习时间和充沛的精力。在早晨起床后,这是人脑记忆的最佳时间,应当大声朗读英语文章,可以读一些课文或者雅思阅读材料等等,既练口语又练听力。
2、雅思考试复习时间安排的第二步骤是背单词
雅思考试单词是重点部分之一,建议考生在吃过早饭之后巩固复习单词,一定要多看多念多背,把记不住的单词单独标注出来,每天大约使用一个小时的时间来记单词。
3、雅思考试复习时间安排的第三步骤是做真题
雅思真题这个步骤可以从听力开始,每个练习的听力内容都坚持听三遍以上,材料内容、题目达到耳熟能详的程度,弄清楚为什么这样答题。这样的精听其实是很消耗体力和精力的,建议考生不宜过分疲惫要劳逸结合,做完听力部分的复习,差不多也到午饭的时间了,考生要好好放松一下大脑,必要的话就闭目养神睡一会。
4、雅思考试复习时间安排的第四步骤是阅读和写作
雅思阅读和写作这个步骤在中午休息过后的时间,对于阅读题目也要采用精读的方式,把每篇文章仔细阅读三遍以上,弄清楚每个题目的来龙去脉,把阅读中不认识的高频单词集中记忆。阅读复习完之后,就开始写作的练习,建议考生有时间的话坚持用英语写日记,这是非常有效地提高作文的方式。
5、雅思考试复习时间安排的第五步骤是口语的练习
雅思考生经过下午阅读、写作的复习之后,难免会感觉到疲惫,这是可以借助一些英文电影放松一下,同时模仿其中的句子和语音还提高了考生的口语。对于材料,向考生推荐《老友记》,还有《公主日记》、《阿甘正传》、《西雅图不眠夜》、《诺丁山》等电影,都可以作为提高语音语调的材料。
雅思考试口语的备考复习中,还应该加强自己的说话的训练,尽量使得自己说出来的句子清晰、流畅。这就要求考生不仅仅模仿英美人士发音,还要练习自己说、自己练,这时可以采用对一些英文材料进行复述等方式进行练习,还可以把自己的话录下来,和英美人士的发音进行对照,找到自己的薄弱点。
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