在英语阅读中，首先要通读全文，掌握文章的大意，注意频繁出现的单词和短语，善于判断每一段的主题句，然后学会猜测生词的意思，最后找出段落的主题句，理解作者想要表达的主要意思。下面介绍一下英语阅读的学习方法。让我们看看。
一、英语阅读有哪些学习方法？
1.积累单词。为了提高阅读水平，词汇量和短语量非常重要。例如，建造房屋需要砖材料。词汇是阅读英语的砖材料。没有相当数量的英语词汇，就不可能阅读英语。因此，为了提高阅读水平，我们必须学会积累单词。
2.快速阅读，掌握大意。无论是阅读还是考试，学生都应该带着问题快速浏览，找到答案。有必要掌握关键词。通过关键词推理文章的思路和作者的态度。
3.遇到生词时不要查字典，要学会猜词。如果遇到生词，查字典，会影响阅读速度。另一方面，一个词往往有很多含义，有时与文章的具体情况无关，很难确定生词的确切含义。
学生可以根据上下文和构词法大胆猜测这个新单词在文本中可能意味着什么。如果你能猜出单词的意思，那么学生会对阅读英语文章更感兴趣，并有成就感，这对提高他们的英语水平非常有益。
二、英语阅读训练步骤
第一步是制定计划，进行有针对性的阅读训练。例如，为了使英语水平达到一定水平，你可以找到分级阅读材料，根据个人实际情况制定相对长期的计划，从容易到困难，慢慢进步。
第二步是坚持阅读计划，善于总结问题。每天完成计划中的阅读量，不要进行无休止的泛读，这样的进步空间很小。相反，我们应该仔细阅读几篇文章，勤于总结，理解我们不理解的地方，善于总结才能取得进步。
第三步是养成第二次阅读的习惯，掌握文章的布局，分析作者的意图，培养逻辑推理能力。
第四步是学会写长句，克服长句的困难。英语阅读中总有一两句长难句。在学习的时候，我们可以找到各种长难句的分析方法，找出骨干和修饰成分，模仿这种句型写长句，既能提高阅读能力，又能提高写作水平。
三、英语阅读的意义
1.培养英语语感。好的英语是“读”出来的。虽然英语学习成绩的提高离不开大量的练习，但毕竟还是要回到阅读上来，不是问题堆积如山。通过大量的阅读，可以培养学生对英语语言的敏感性，形成语言习惯，让学生更好地了解英语的组合规律，从而形成英语语感。
2.丰富英语词汇的积累。英语阅读的过程可以帮助学生接触到更多的英语单词，并在阅读过程中无意识地记住一些常见的单词，这不仅拓宽了学生的视野，而且增加了学生英语词汇的积累。
