来源:新航道深圳学校 浏览: 发布日期:2018-01-10 14:29:54
首页“词性误用”常表现为:介词当动词用;形容词当副词用;名词当动词用等。
E.g.: None can negative the importance of money.
解析:negative 是形容词,这里错误地用作动词。
改为:None can deny the importance of money.
悬垂修饰语指的是:句首的短语与后面句子的逻辑关系混乱不清。
E.g. 1: At the age of ten, my grandfather died.
解析:这句中“at the age of ten”只点出十岁时,但没有说明“谁”十岁时。按一般推理不可能是my grandfather,如果这个悬垂修饰语的含义更明确一点,句意就会清晰很多。
改为: When I was ten, my grandfather died.
E.g. 2: To do well in college, good grades are essential.
解析:句中不定式短语“to do well in college”的逻辑主语不清楚。
改为:To do well in college, a student needs good grades.
3. 句子不完整
在口语中,谈话的双方通过手势、语气或上下文,完全可以理解不完整的句子。但是书面语不同,句子结构不完整会令意思表达不清。这种情况经常发生在主句写完后,还想添加补充说明的信息的时候。
E.g.: There are many ways to know the society. For example by TV, radio, newspaper and so on .
解析:本句后半部分“for example by TV , radio, newspaper and so on .”不是一个完整的句子,仅为一些不连贯的词语,不能独立成句。
改为:There are many ways to know society, for example, by TV, radio, and newspaper.
4. 修饰语错位
与汉语不同,在英语中同一个修饰语置于句子不同的位置,句子的意思会有变化。如果对这一点没有足够的重视,会造成了不必要的误解。
E.g.: I believe I can do it well and I will better know the world outside the campus.
解析:better位置不当,应置于句末。
5. 不一致
这里的“不一致”指的是“主谓不一致”、“数的不一致”、“时态不一致”和“代词不一致”。
E.g.: When one have money, he can do what he want to.(人一旦有了钱,他就能想干什么就干什么。)
解析:one是单数第三人称,因此have应改为has ;同理,want应改为wants。这是典型的主谓不一致。
改为: Once one has money, he can do what he wants (to do).
6. 指代不清
指代不清指的是:代词与被指代的人或物关系不清,或者先后所用的代词不一致。比如这一句: Mary was friendly to my sister because she wanted her to be her bridesmaid. (玛丽和我姐姐很要好,因为她要她做她的伴娘。)读者在读这句话的时候,无法明确判断两位姑娘中谁将结婚,谁将当伴娘。如果把容易引起误解的代词所指的对象加以明确,意思就一目了然了。这个句子可改为:Mary was friendly to my sister because she wanted my sister to be her bridesmaid.
E.g.: And we can also know the society by serving it yourself.
解析:句中人称代词we 和反身代词yourself指代不一致。
改为: We can also know society by serving it ourselves.
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