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新航道名师说第15期 | 三步提升托福听力,9分达人就是你!

来源:新航道深圳学校    浏览:    发布日期:2019-01-09 14:05:24

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今天第15期为我们带来干货内容的是
托福听力导师—陈磊
 
陈磊
 
陈磊
新航道托福主讲
2016年度新航道集团金牌教师
10年教学生涯,带出不计其数听力阅读满分学员
 
托福听力考试要取得高分,听力能力是基础。
所谓高能高分,没有扎实的听力能力,技巧什么的都是浮云。
今天我们简单的剖析一下,听不懂的原因。
 
原因一:单词
 
单词、词组没学过,摆在面前不认识,那么肯定是听不懂的。备考期间我们要对原文中卡住你的重要单词进行辨音训练,如果涉及到很难的专业名词就放弃,如 OG 中的 ideomotor action ( 动念动作)。
 
对于基础薄弱的考生,建议先搞定GSL和AWL,对这两张国际公认的高频词表的发音做到快速反应。因为正是这3000多核心词汇,串起了全部学术类文章,无论是听力还是阅读。
 
原因二:发音
 
发音方面,弱读、连读、省略、吞音都是拦路虎。如果遇到了不会的,那就哪里不会点哪里,暂停、模仿。
 
动词词组是常出现连读的地方,而动词词组在对话中较多,如sign up for a course, work on a paper, fill out a form。
 
还有一种较常见,直接影响我们对关键信息理解的吞音是否定词中的t,如won’t, weren’t。
 
eg:In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. 
 
仔细听录音,这里第一个weren’t中的t是听不到的,而第二个weren’t中的t声音非常微弱,并且和always中的al连读。当否定词中的t音弱读或吞音时,靠听音来识别否定就很困难了,这时我们就需要结合句子结构来判断否定。
 
深圳新航道,托福听力
 
原因三:句子结构
 
句子短了能听出来,一长就乱。这样的句子,你看都看不懂,更别说听了。碰到没听出来的长难句,要分析它的结构,理解意思,再把它读熟背。
 
句子结构非常重要,我们回到原因二中的例子:
 
In fact, not only weren’t his books considered literature, but they weren’t always considered good school books. 
 
当否定词无法通过发音来识别,那么我们就需要通过句型结构中所体现的逻辑关系来判断否定词。通过这句话出现前的上文:
 
Geisel’s work was hugely popular among beginning readers and their parents, but it wasn’t always considered literature or subjected to serious academic inquiry
 
我们已知Geisel的作品“wasn’t always considered literature” ( not literature ),紧接着的例句中的几个关联词:in fact, not only, but足以让我们把握这句话的逻辑。
 
in fact后面的信息往往是对前文的进一步强调,not only衔接前文,它后面的信息是对前文的重复,因此是否定 ( not literature )。
 
再由not only…but的结构我们可以判断but后面的信息是对not only信息的递进,而but…句最后说的是“good book”,从逻辑递进的角度判断,but句子中的动词也应该是否定( not good book )。
 
这样,通过句子结构的判断,即使听不出来weren’t,我们也可以判断这句话的否定含义。
 
兵马未动,粮草先行。努力从以上三个方面提升听力能力,到了一定层次,技巧则是锦上添花,听力高分则水到渠成。
 
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今天的讲解就到这里啦~
你都学会了吗?
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