2017年托福听力考情分析及2018年备考建议

总体概况

　　2017年考试时间安排

　　2017年托福听力考试难度总体来说稳中有升，题库也较之前有了明显的扩大。2017年3月之前的考试中，每月至多有1场考试出现AB卷的情况；然而从3月的考试开始，AB卷已成为 “常态”， 甚至出现了ABC或者ABCD卷的情况。例如3月4日听力文章共19篇，以新题旧题的组合形式出现；3月25日的考试中则出现了至少27个不同的听力材料，拼凑成为ABCD四套不同的试卷。这意味着所有的场景和学科都有可能在下次考试中出现，给同学们增添了更多的困难。另外一个对考生们的“不利消息”则是：从2017年3月开始，大家所熟知的女生丢ID卡、大王花等经典加试已经基本退出了托福听力的舞台，只在8月的考试中出现了一篇华兹华斯，取而代之的是难度更大的新题。而且很难分辨出3个section中到底哪一个是加试部分，这对大陆考区的听力部分无疑是雪上加霜。

听力话题

　　1 对话部分

　　从题材上来看，2017 年的考试基本延续了经典的组合模式，即一篇office hours 对话+ 一篇service encounters 对话。服务咨询类对话依然是考生们所熟悉的选课注册、宿舍问题、图书馆、书店、社团活动、会议、暑期项目、申请工作等经典场景。因此，整体难度不大，但是涉及的场景较之前更加广泛。学术类对话同样延续往年的经典场景，主要包括学生找教授解答课堂上未理解的某个知识点、讨论论文、讨论课程、讨论课堂演讲、请教作业、讨论某课题的研究项目等。但是与往年相比，师生对话包含的学科涉及天文、生物、艺术、生态等各学科，生词明显增多，难度增大，颇有 Mini Lecture的趋势。

　　但是大多数对话还是遵循了ETS 对此题材的考察方向，即提出问题 → 分析问题 → 解决问题→结果，相信通过对TPO 文章的练习和研究、场景词汇的积累，此题材只是听力部分的“热身”，帮助考生调整听力状态，不会对考生造成过多的障碍。值得注意的是，ETS加大了对文章主旨的考察，看题目是“What is the conversation mainly about?”（内容主旨）还是“Why does the student go to see his professor?”（目的主旨），同学们要注意区分。

　　2 讲座部分

　　回顾2017 年的新托福听力讲座，艺术类、生命科学类、自然科学类与社会科学类的分布较为平均，大部分考试是由这四大类话题组成。但是相较于2016年的考试情况而言，小学科的数量有所增加，Material science、IT、Oceanography、Forestry等冷门学科都有出现。值得注意的是，考试内容开始向艺术类和自然科学倾斜，传统强势的生命科学地位有所下滑。从2017年的考试情况看，生命科学的考察重点依然集中在动物、植物、微生物及生态与环境这几个方面。ETS所偏爱的“共生”在今年2月18日的B 卷中再次出现，同学们可以通过TPO48 L3这篇文章来熟悉相关概念与文章特点。11月12日考试中2篇涉及恐龙的学术讲座与TPO30 L2这篇文章颇为相似。从艺术类话题看，各种艺术流派 （表现主义、现实主义等）、戏剧、某种建筑类型等都包含在内。考察重点仍关注艺术家的生平、艺术风格、古艺术品的理解等。TPO18 L3 Roman Spices、TPO33 L4 Renaissance Garden、TPO9 L1 Loutherbourg as a set designer以及TPO19 L4 的Cecilia Beaux等文章都非常符合这一考察重点。自然科学类中，天文学是自然科学的永恒主题。陨石、行星、月球、太阳系和银河系是常考点，其中包括内太阳系与外太阳系的科学研究现状。类似话题的练习及词汇的补充，同学们可参考TPO13 L4 Meteor、TPO26 L3 Halley’s Comet、TPO 30 L3 Mars、TPO42 L2 Galaxy Classification。而在地理类中，火山喷发、地壳运动、地震等话题是常考点，TPO48 L2 Volcano、TPO31 L2 Geo-prediction等文章参考价值很高。社会科学类材料考察历史学最多。建议同学们可以提前熟悉相关概念以及理论，获取一定的背景信息。

　　从题型看，侧重点也有一些调整。首先，考点越来越细节化，多选题 （四选二及五选三）的出现频率越来越高；其次，态度题有所增加，且语速更快，情感更加隐晦。另外，重听题的比例也有所下降。但是，即使2017年的听力考试出现了很多新情况，综合所有讲座，我们可以看到生物、艺术史、天文、地质、考古依旧是考察的重点。其中因果、转折、强调、对比、列举、定义、举例、问答等仍是讲座的考点。托福听力的考察点依旧相对固定，同学们要熟悉相关要点，沉着应对考试。

　　备考建议

　　1. 单词记忆

　　一定要从音和形结合的角度记忆单词。对一些平时较少读到的单词却在听力中反复出现的单词，一定要保证发音准确，单词表一定要选择有音频版的，单词也一定要听背，即听单词音频。建议考生在背托福单词时戴上耳机，边听边跟读边反应单词的含义。

　　2. 提升英语辨音和对句子的理解

　　主要就是通过听写、跟读与复述来实现。一个段子可以分三遍精听，第一遍可以播放一句听写一句，用铅笔听写； 第二遍播放一句补充一句，把第一遍未听写出来的句子补充完整，用蓝笔听写；最后一遍讲自己听写内容和原文对比，对比出来有问题的部分突出显示。

　　3. 训练take note的方法，提升能力及方法

　　在进行TPO的训练时，考生应该着重于文章结构及逻辑关系的把握。一篇文章可以分为三遍练习笔记，第一遍听音写笔记；第二遍重听，用不同颜色的笔在原有笔记上进行补充；第三遍，看文本对遗漏的信息进行补充。

　　4. 练做题技巧和解题思路，即TPO 真题的整套训练

　　相信经过前几个步骤的积累，同学们的听力实力有了很大提高，这个时候你需要提升做题技巧和理顺解题思路。做题之后进行错题分析是非常重要的。到了这一阶段时，考生可对生僻学科专业知识进行补充，并对生僻学科集中强化练习。为了应对听力加试新题频出这一情况，考生可在套题练习时做9篇练习，以提升加试时的应对能力。