托福阅读考试常见误区有哪些？

很多托福考生们考出来的成绩不理想都是因为在托福阅读做题时存在一些“致命”的误区，养成了一些不好的习惯，导致及时英语水平还不错，但是托福阅读考试的得分始终不高，那么今天新航道托福培训就来为大家分析常见的托福阅读考试中的误区，帮大家找出错误，对症下药，避免不必要的丢分。

1.词汇量：提高词汇题正确率只有背单词就行

因为在托福的词汇考核中，基本词汇量、构词法分析还有上下文推断是三个考点。意味着增加词汇量，只能对基本词汇量和部分构词法词汇起到帮助，对上下文推断收效甚微。这就是为什么经常有的学生考试词汇量大概在10,000左右，但是托福阅读仍旧还在24-26分徘徊的原因。所以，词汇理解必须基于句子结构搭配，以及上下文分析。当然，这种提升是针对要冲击28-30满分的学生的要求。

2.忽略文章标题

大部分同学都会有这样的做法，跳过标题直接看文章。实际上，标题不仅仅是一篇文章的主题所在，更可以利用它来预判文章的内容，因为heading95%就是文章的topic，这一点是至关重要的。

大家在做题的时候不妨可以研究整理一下「标题和对应文章结构的规律」，这将对大家理解文章结构和答题内容有很大的帮助。

3.套用解题套路

一，托福题干的表达方式非常灵活。除了固定的几个题目(词汇题，长难句化简，文本插入，文章小结六选三)之外，其余的题目的问法之多样是我们远远无法想象的，因此不要过于依赖机械的题路解法。

二，总有些不负责任的老师说：“托福阅读不需要看文章啦!题目跟每段都是对应的，直接看题找答案就好啦!”这未必是适用于所有阅读题目，值得注意的是，解题方法与技巧跟题型的对应关系在改革之后被严重弱化，说明ETS正在绞尽脑汁的想办法减少考题的数量的同时，也在着手提升考试的质量——也就是说，ETS更加注重如何考察你读懂了这篇文章，而不是考察你是否找到了对应的碎片信息(即使是正确的)。简而言之，我们更多要关注文章的内容和文章的结构，而不是某一道题的答案应该怎么找。