来源:新航道深圳学校 浏览: 发布日期:2018-05-30 10:11:26
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作为一位从事了30多年英语教学的教育工作者,胡敏教授跟我们分享了当今社会的发展趋势,在全球发展的浪潮中,1.0时代通过丝绸之路实现了东西互鉴,2.0时代通过海洋文明形成了以西方为中心的世界格局,而当下的全球化发展已经步入3.0时代,将在“一带一路”的推动下实现互联互通,实现包容性融合。
胡敏教授认为:人生的国际化道路取决于你的中英文水平,且当代大学生要具备有全球胜任力。而“全球胜任力”的官方解读是:指对地区、全球和跨文化议题的分析能力,对他人的看法和世界观的理解和欣赏能力,与不同文化背景的人进行开放、得体和有效的互动的能力,以及为集体福祉和可持续发展采取行动的能力。
胡敏教授在讲座中以身体为喻,为大家分享全球胜任力的必备条件:左手是你的标配也就是你的硬能力(硬能力指的是:人文科技素养、外语能力);右手是你的软能力(软能力指的是:沟通能力,批判性思维能力,合作能力、创造与创新的能力);头上是你的思想境界。脚下是能让你立根立业、能够让你扎根,稳稳的不会倒掉的东西。
在谈到梦想时,胡敏教授语重心长地跟同学们说道:“优秀当代大学生还应具备以下四种核心能力:沟通力、批判性思维能力、合作能力、创造和创新能力。”
在对这四种核心能力的解读中,胡敏教授建议同学们在提升中英文语言能力的基础上,要讲究交流的艺术,做到沟通及时、到位、得体,能够创造舒适的沟通氛围。
而对于领导力,胡教授对其的定义是:“凝聚一帮好人,去干一件你想干的好事,这件事在当时来说可能是大,可能是小,大到惊天动地,小到可能就是一个课题。这就意味着,同学们要学会抓住每一次机会,锻炼自己的领导协调能力。”
北京工商大学团建团课负责人郑老师在结束时说:“这堂课给我们大家很多的启示,包括怎样提高硬实力、软实力、自律的行为、执行能力。正如胡敏教授讲座中提到:我们的国家越来越强大,十九大之后给我们的新青年提出了很多的要求,也希望大家能怀着中国的梦,讲好中国的故事,到世界各地宣传中国的形象,要有一个梦想,要真切的感受到梦想的力量!”
最后,胡敏教授还给团支部学生会青年干部带来了精神食粮,赠送了亲著的《奋斗成就梦想》一书。同学们纷纷把他围住,希望可以得到亲笔签名书籍,作为对自己的鼓励!
Q
请问在向全球胜任力方面发展的进程中,我们与国际接轨时如何面对外来文化的冲击?其次,对于怎样克服自己的懒惰,提高自制力,您有什么好建议?
胡敏教授:全球胜任力实际上是从幼儿园就开始培养的。比如,家长带着几岁的孩子,在寒暑假去国外旅游,回来以后做的第一件事情,就是让孩子在世界地图上把城市指出来,并让他/她讲述自己到过某个国家的某个地区或城市,像这样,孩子就会对全球开始有概念。
放眼全球的不只是空间的概念,还有更深层次的文化的概念。比如,在全国“一带一路”大学生暑假社会实践活动中,每年都有很多大学生,在企业的支持和资助下,到“一带一路”的沿线国家和地区,做深入调研和课题,以及设计规划,这本身就是一种文化体验,就会涉及到刚才讲的四个方面。
第二个问题其实于我而言也是很大的挑战,即我们很多时候都很难去坚持做一件事情。我40岁开始创业,现在14年过去了。一个人花14年的时间,只做一件事情意味着什么?2006年的春节我想过放弃,当时感觉快崩溃了,但我还是冷静下来去思考:我的初心是什么?我的梦想是什么?
我之所以创建新航道,就是希望大家能够把英语能力提升,自然地收获分数。这里面有一种使命,是注定不一样的。因此,永远要记得这一点:不忘初心。你要知道,这个世界上从来就不缺少梦想,最缺少的是在追逐梦想的道路上,永远都坚持的精神。
供稿:新航道北京学校
编辑:集团公关媒体部詹鹏辉
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